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学校召开本科教学推进工作研讨会

发布时间:2013-08-23 00:00:00来源: 点击:

8月20日上午9点,学校在北校区行政楼第三会议室召开校本科教学推进工作研讨会,各学院教学副院长,教务处/教师发展中心处科负责人、学工处负责人、体育部负责人参加研讨,李建东副校长出席会议并做了总结发言。


本次研讨会主要议题是研讨我校本科教学工作如何有效推进并深化改革。首先教务处处长郭宝龙教授介绍,我校已经开展的本科教学改革工作内容有:

一、启动教学思想大讨论。开展院级大讨论12次、校级33次,收到征文近200篇,引导和推动全校师生重视教学、研究教学,探讨本科教育教学的新思路、新举措;二、启动本科生培养方案的精细化设计,构建创新型人才培养体系。提出“3266人才培养框架”,修订全校本科培养方案;三、构建拔尖创新人才的培养模式。与中兴通信、德州仪器、IBM等知名大型企业联合,落实“卓越计划”本科生企业培养阶段方案;首届“祖同菁英班”完成企业阶段学习结业,第二届完成选拔;开设“信息科学英才班”、空间科学与技术专业实验班。四、探索教育教学试点改革,启动试点项目:以战略发展改革项目、学院综合改革项目、教学改革试点项目等为推动力,组织开展学校发展指导类项目、学院整体改革性项目申报。开展试点改革:各专业实验课程改革试点、学科竞赛纳入课程体系改革试点、工程训练教学模式改革试点、规范生产实习教学环节与拓展校外实践教育基地改革试点;推出“大班授课、小班辅讲”试点、“探究式”试点课、学分制改革与教务系统开发、专业人才培养方案修订等;启动本科生学习导师-学长制以及“新生之友”改革试点、家长委员会等制度。五、构建教学能力培训与提升体系。开展教学基本技能培训,建立课程负责人制,成立教师教学发展专家委员会,建立专家库;开展教学鉴定,制定教学准入、助教制。六、构建教学质量监控体系。制定符合我校特色的院级本科教学工作考核指标体系;完善教学督导制,建立校-院两级督导制、学生信息员制;进一步完善学生评教制度;公布教学意见箱,落实监测联系人,形成闭环反馈系统。

物理与光电工程学院、通信工程学院、生命科学技术学院的教学副院长在研讨会上做了主题发言,分别根据本学院的特点和现状,介绍推进本科教学工作的情况、遇到的问题及解决思路等内容。随后与会各学院、部门负责人分别结合本学院、部门所开展的工作,共同就如何深化改革,进一步推进本科教学工作交换意见看法,并就工作实施过程若干具体问题展开深入探讨。


会议最后,李建东副校长做了总结发言希望大家共同努力推动本科教学质量提升。发言强调:

一、改革是主旋律,要更新教育教学理念,出举措,大力推动教学改革。深入开展教育教学思想大讨论,学习先进举措,要敢于打破思维定式;关爱学生,教师主导,结合本学院实际,动脑筋,出方案,出思路;要克服畏难思想。

学院要结合学校的岗位聘任,出台学院政策,调动教师员工积极性,全面、大力推动教学改革(学院、专业、课程、实践)。

二、各级干部要强化责任感,要认真履行岗位职责,投入精力,主动开展工作,抓质量,求实效。教学副院长要将80%以上的精力投到管理上,对本学院的教学工作和教学质量负起责任,协助院长出台学院改革方案,并负责组织及落实。

三、工作推进落实要有组织、有方案、有时间节点路线图、有评价改进机制;日常运行要规范,落实人员、责任、流程、要求;组织要健全:包含委员会,专业负责人,课程负责人,督导等,并落实职责流程。

四、以新的学院考核体系作导引,落实0961指标。即:0教学事故,90%上课,6项改革,一个学院本科提升计划。

五、进一步提高教师教学水平和教学能力,开展教师能力培训,包括专题课程培训、教学沙龙和教学专题研讨会、选派教师到国内外知名高校专门进修与培训、增强工科教师工程实践能力。

据悉,本学期起学校开始实行单周一教学例会制度,集中各学院定期研究教学质量提高中的事项。第一次教学例会将于8月26日下午召开。


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